15 Mar 2019 | 1 min Read
Medically reviewed by
Author | Articles
மேம்பாட்டு மைல்கற்கள் : 19 மாதம் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை
19 மாதங்கள் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை குழந்தை வளர்ச்சியின் பல்வேறு நிலைகளை கண்காணிக்கவும்.
குழந்தை வளரும் போது, அது பேச, நடக்க, செயல்பட மற்றும் விளையாட கற்றுக்கொள்கிறது. ஒவ்வொரு மாதமும் குழந்தை உட்படுகிற மனித வளர்ச்சியின் நிலைகள் உள்ளன. 19 மற்றும் 24 மாதங்களுக்கு இடையில் குழந்தைகளுக்கான மேம்பாட்டு மைல்கற்கள் பட்டியலில் ஒரு பட்டியல் இங்கே உள்ளது.
குழந்தைகளுக்கு இயல்பான வளர்ச்சி மைல்கற்கள் 19 மாதங்கள் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை.
வயது |
பெரும்பாலான குழந்தைகள் இந்த திறன்களை செய்ய முடியும் |
பெரும்பாலான குழந்தைகள் இந்த திறன்களை செய்ய முடியும் |
ஒரு சில குழந்தைகள் இந்த திறன்களை செய்ய முடியும் |
19 மாதங்களில் |
சாப்பிட ஒரு முட்கரண்டி மற்றும் ஸ்பூன் பயன்படுத்தலாம் இடத்தை சுற்றி ஓடி வரலாம் கைக்கு கீழ் ஒரு பந்து வீச முடியும் வீட்டு வேலைகளில் உதவ விரும்பலாம் |
200 வார்த்தைகளைப் புரிந்து கொள்ள முடிகிறது சரியான மற்றும் தவறானவற்றுக்கு இடையேயான வேறுபாட்டை அறியலாம் (எ.கா. ஒரு ஆப்பிளை ஒரு ஆரஞ்சு என்று நீங்கள் அழைத்தால்) |
பெயரால் அழைக்கப்படும் போது பொருட்களை சுட்டிக்காட்ட முடியும் உதவியுடன் தனது கைகளை சுத்தம் செய்ய முடியும் அவர் / அவள் எப்போது சிறுநீர் கழிக்க வேண்டும் என்பது தெரியும் |
20 மாதங்களில்
|
குப்பையில் ஏதாவது வீசுவது போன்ற செயல்களைப் பின்பற்றுவது தொலைபேசியில் பேசுவது போல நடிக்கவும் முடியும் அவன் / அவள் தனது சொந்த ஆடைகளை கழற்ற முடியும் பொம்மைகளுக்கு உணவூட்டி மகிழலாம் |
ஒரு நாளில் 10 க்கும் மேற்பட்ட சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும் மாடிப்படிகளில் மேலே ஏற முடியும் |
ஒரு நேர்க்கோட்டை எப்படி வரைவது என கற்றுக்கொள்ளலாம் உடலின் பாகங்களை சரியாக குறிப்பிட முடியும் பிறப்புறுப்பு பகுதியை ஆராயத் தொடங்கலாம்
|
21 மாதங்களில்
|
வசதியாக மாடிப்படி ஏற முடியும் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் ஒரு பொம்மையை வைத்திருப்பது போன்ற எளிமையான பணிகளை செய்ய முடியும் இரவில் 12 மணிநேரத்திற்கு மேல் தூங்குவது |
கைக்கு மேல் ஒரு பந்தை தூக்கி எறிய முடியும் ஒரு கால்பந்தை உதைக்க முடியும் ஆறு தொகுதிகள் அல்லது அதற்கு மேலாக ஒரு அடுக்கை உருவாக்கி மகிழும்
|
எளிதாக மாடிபடிகளில் ஏறி இறங்க முடியும் ஒரு புத்தகம் அல்லது ஆல்பத்திலிருந்து படங்கள் மற்றும் புகைப்படங்களைப் பெயரிடலாம் |
22 மாதங்களில் |
எழுந்து உங்கள் பொம்மையை இங்கே கொண்டு வாருங்கள்” போன்ற 2 படி கோரிக்கையை பின்பற் முடியும்
|
ற . நேர் கோடுகள் வரைய முடியும் ஒரு பந்தை உதைக்க முடியும் உடலின் பல பாகங்களைக் குறிப்பிட முடியும் |
வார்த்தைகளின் எதிர்ப்பதங்களை புரிந்துகொள்ளுதல் தளர்வான ஆடைகளை அணிந்துக் கொள்வது சிறுநீர்ப்பையை கட்டுப்படுத்த முடியும் |
23 மாதங்களில் |
ஒரு புத்தகத்தில் படங்களைப் பெயரிட முடியும் 50 முதல் 70 வார்த்தைகள் வரை பயன்படுத்தலாம் |
நண்பர்களுடன் நன்கு பழக முடியும் மற்றும் மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதில் மற்றும் ஈடுபடுவதில் ஆர்வத்தை காட்டுவது கதவுகளைத் திறக்க முடியும் எளிய மெட்டுகளில் ரீங்காரம் செய்து மகிழும் |
கேள்விகளுக்கு ‘ஏன்’ என எப்படிக் கேட்பது என கற்றுக் கொள்வது
|
24 மாதங்களில் |
உடலின் குறைந்தது 6 பாகங்களை சரியாகக் குறிப்பிட முடியும் 2-3 வார்த்தை வாக்கியங்களை உருவாக்க முடியும் பேச்சு உரையின் பாதி அர்த்தத்தை சரியாக புரிந்து கொள்ள முடியும் |
தன்னைப் பற்றி தானே பேச விரும்பலாம் பிரிவுகளாக வரிசைப்படுத்துவதன் மூலம் பொருட்களை ஒழுங்கமைக்கலாம் படிகளில் கீழே இறங்க முடியும் |
இப்போது சுருக்கமான விஷயங்களை புரிந்து கொள்ள முடிகிறது குதிக்க முடியும் பாலின வேறுபாடுகளை புரிந்து கொள்ள முடியும் |
குழந்தைகளில் உணர்ச்சி வளர்ச்சி
. குழந்தை உடனடியாக விஷயங்களை வேண்டுவதால் அதிகமான கட்டுபடுத்தமுடியாத கோபம் ஏற்படும்
மற்றவர்களுடன் பொருட்களைப் பகிர முடியாது
இந்த வயதிலேயே குழந்தை வளர்ச்சியின் பிற நிலைகள் பின்வருமாறு:
. ஒரு கையில் ஒரு கண்ணாடி கோப்பையை கைவிடாமல் வைத்திருக்க முடியும்
. வேறு ஒருவரால் பயன்படுத்தப்படும் வார்த்தைகளை எதிரொலிக்க முடியும்
வேகமாக ஓட முடியும் ஆனால் நிறுத்தவோ மற்றும் நன்கு சுற்றி திரும்பவோ முடியாது
. சிறுநீர்ப்பை கட்டுப்பாட்டை பெற ஆரம்பிக்கிறது
மறுப்பு: கட்டுரையின் தகவலானது தொழில்முறை மருத்துவ ஆலோசனை, நோய் கண்டறிதல் அல்லது சிகிச்சையளிப்பதற்காக ஒரு மாற்றாக இருக்க வேண்டும் என்ற நோக்கம் இல்லை அல்லது உட்படுத்தவில்லை. எப்போதும் உங்கள் மருத்துவரின் ஆலோசனையைத் தேடுங்கள்.
A
Suggestions offered by doctors on BabyChakra are of advisory nature i.e., for educational and informational purposes only. Content posted on, created for, or compiled by BabyChakra is not intended or designed to replace your doctor's independent judgment about any symptom, condition, or the appropriateness or risks of a procedure or treatment for a given person.