बच्चे के मस्तिष्क का विकास: ६ महीने

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बच्चे के मस्तिष्क का विकास: ६ महीने

६ महीने तक, आपके बच्चे ने बहुत सारी नयी चीजें सीखी हैं। एक ६ महीने का बच्चा पेट पर रोल कर सकता है, जब वो अपने पेट पर होता है चीज़ो तक पहुंचने में सक्षम है, एक हाथ से दूसरे में वस्तु स्थानांतरित कर सकते हैं, चीजों का पता लगाने के लिए दोनों हाथों का उपयोग कर सकते हैं, आसपास के आवाज़ों पर प्रतिक्रिया दे सकते हैं। खैर, उपरोक्त सभी गतिविधियां इंद्रियों से प्रेरित होती हैं जो बच्चों को अवशोषित करने और अनुभव करने में मदद करती हैं। मारिया मोंटेसरी ने इस के लिए एक शब्द को लाया - 'अवशोषक दिमाग' - जिसका अर्थ है कि ३ साल से कम उम्र के बच्चे कई इंद्रियों से इसका अनुभव करके अपने पर्यावरण में सबकुछ अवशोषित करते हैं।

 

इसलिए शिशु को एक सकारात्मक, सुंदर और समृद्ध वातावरण प्रदान करना  बहुत महत्वपूर्ण है।दुकान से ख़रीदे गए खिलौनों से जल्द ही बच्चों की रुचि कम हो जाती है, घर पर सामान का उपयोग करके आप अपने बच्चे के साथ इतना कुछ कर सकते हैं। ६ महीने के बच्चों और उससे आगे के लिए पर्याप्त गतिविधियां हैं, जो मोंटेसरी, वाल्डोर्फ, ग्लेन डोमन दृष्टिकोण आदि जैसे विभिन्न दर्शनों का पालन करती हैं, और इस प्रकार मोटर कौशल और इंद्रियों के विकास का समर्थन करती हैं। आपके लिए ६  महीने के बच्चो की गतिविधियों के कुछ उदाहरण और संदर्भ चित्र यहां दिए गए हैं ...

 

संवेदी(सेंसरी) बोर्ड

मारिया मोंटेसरी ने बताया कि शिशु संवेदी धारणा की संवेदनशील अवधि में हैं। आप कुछ ट्रैश किए गए कार्डबोर्ड के टुकड़े में सरल और विभिन्न बनावट और आकार के कपड़े स्क्रैप को चिपका सकते है और उपयोग कर सकते हैं। यह उनके विकासशील स्पर्श भावना के लिए एक महान उत्तेजना है। जब वो इसे छूते हैं तो आप बनावट के नाम को भी बता सकते हैं - यह मोटा है, यह चिकना है, आदि। जब वे बैठे हैं या फर्श पर हैं तो सेंसरी बोर्ड उन्हें दिया जा सकता है (यदि वे बैठ सकते हैं ६ महीने तक) या जब आप यात्रा कर रहे हों तो कार सीट में दे सकते है।

 

 

घर के बाहर

जब बच्चा ६ महीने का हो तब भी बाहर जाने से शर्मिंदा न हों। वास्तव में आपके बच्चे के लिए ताजा हवा महसूस करना और गंध करना  महत्वपूर्ण है, जबकि अभी भी वो एक शिशु है। बगीचे में अपने बच्चे को बाहर निकालने के लिए आप एक स्ट्रोलर या बेबी कर्रिएर का उपयोग कर सकते हैं। सुनिश्चित करें कि आप अपने बच्चे को पेड़ों, फूलों, कारों, बच्चों, कुछ भी और सबकुछ जैसी विभिन्न चीज़ों को दिखाते हुए बहुत कुछ बोलते हैं।  ऊँगली से दिखाए और नाम बताये जो भी आप दिखा रहे हैं। यह उनके भाषा कौशल के लिए आधार बनाता है और उनकी दृश्य भावना उत्तेजित होती है। वे सतर्क होते हैं और आसपास भी देख रहे होते हैं।

 

संवेदी(सेंसरी) बोतलें

अपने घर पर चारों ओर पड़ी छोटी बोतलें इकट्ठा करें और उन्हें घर पर रंगीन झुनझुने में परिवर्तित करें। मैंने अमूल दूध की छोटी बोतलों का उपयोग किया जो पारदर्शी होते हैं और प्रत्येक को दाल, चावल, मोती आदि जैसे विभिन्न चीजों से भरा। प्रत्येक बोतल अंदर रखी गई चीज़ों के आधार पर अलग-अलग ध्वनि बनाती है। मेरे बेटे ने इस उम्र में उन्हें पसंद किया क्योंकि वे एक जैसे दिखते थे लेकिन अलग-अलग आवाज बनाते थे। आप बोतलों के अंदर रंगीन पानी भी भर सकते हैं। सुनिश्चित करें कि आप बोतल की ढक्कन अच्छी तरह से सील हो।

 

 

 

पीक-आ-बू

एक दुपट्टा या सिर्फ अपने हाथों का प्रयोग करें और प्रसिद्ध पीक-आ-बू  खेलें। हर बच्चा इसे प्यार करता है। पृष्ठभूमि में यह आपके बच्चे को ऑब्जेक्ट स्थायीता के बारे में सिखाता है। अगर वह दृष्टि से बाहर है, तो यह  उसे बताता है, इसका मतलब यह नहीं है कि यह अस्तित्व में नहीं है। शिशुओं में इस जागरूकता की कमी के कारण वो रोते है जब माता-पिता दृष्टि से बाहर निकलते हैं या किसी अन्य कमरे में जाते हैं! आपके बच्चे को वस्तु स्थायीता को समझने में मदद करने के लिए एक पारंपरिक मोंटेसरी सामग्री है। यह लगभग ८-१२  महीने की उम्र में पेश किया जाता है, और आने वाले लेखों में मैं इसकी चर्चा करुँगी।

 

खुद से खाने के लिए नए और विभिन्न खाद्य पदार्थ

शिशु इस उम्र में अपनी पकड़ विकसित करना शुरू करते हैं और वे स्वाभाविक रूप से मुंह में सब कुछ लेते हैं। इस प्रवृत्ति का लाभ उठाएं! उन्हें स्वयं फ़ीड के लिए विभिन्न प्रकार के भोजन दें। ६ महीने में, आप केले या उबले हुए सेब जैसे फिंगर फ़ूड से भी शुरू कर सकते हैं। उनके मसूड़े ऐसे भोजन को चबाने के लिए पर्याप्त मजबूत हैं। लेकिन सुनिश्चित करें कि वे खाने के दौरान सीधे बैठे हैं। यदि आपका बच्चा इस उम्र में सीधे बैठ नहीं सकता है, तो उच्च कुर्सी या बूस्टर कुर्सी का उपयोग करें। खिलाने के दौरान कभी भी कार सीट या रेक्लिनिंग स्थिति का उपयोग न करें।

 

उन्हें स्वयं को खिलाने की इजाजत दी जाती है, जिसका अनिवार्य रूप से ये मतलब है की वो खाने के साथ खेलते है, अपनी पकड़ बनाते है और विभिन्न आकारों और बनावटों के भोजन को उठाते समय स्पर्श की भावना को उत्तेजित करते है। भले ही वे सिर्फ भोजन को इधर उधर करना चाहते हैं, जो इस उम्र में काफी हद तक  ठीक है। यह एक कौशल है जो वे मास्टरिंग कर रहे हैं। इसमें कोई संदेह नहीं है, जब हम उन्हें स्वयं फ़ीड करने की इजाजत देते हैं तो वो गन्दा करेंगे लेकिन इससे उस पल में होने वाली शिक्षा के अलावा उनमें आत्म विश्वास आता है।

 

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